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他们如此评价扬大附中东部分校“珍爱30则”劝行

崇尚珍爱,懂得珍爱,践行珍爱”,这已融入扬州城市的品质。“随风潜入夜,润物细无声”,扬大附中东部分校同学今年春节前后让“珍爱”之风刮进扬城大街小巷,为大爱之城增添靓丽色彩:他们手持该校师生自创的《珍爱30则》宣传册和《劝行公益倡仪书》,走上街头巷尾,走进广场商场,宣讲珍爱、践行珍爱,劝导市民从小事入手,从细节着眼,自律自爱,爱己及人,积极加入珍爱劝行公益行动。

一次珍爱行动,让同学们收获满满......

一次以“珍爱”为主题的公益行动,让同学们收获了什么呢?除获得人民网、搜狐网、中国公益网、江苏热点网以及扬州众多媒体的点赞,并赢得近2万市民的称赞外,他们还有什么意想不到的收获?带着这些问题,扬大附中东部分校记者小分队先后走访了部分学生、家长和教师代表,看看他们怎么说……

学生们的心声:润物无声

初一1班郑江川:这次公益劝行活动锻炼了我的交际能力,每劝行一个人,我都会很开心。这不仅帮助了别人,也提高了自身修养。如果每个人都参与这个活动的话,社会会变得更加美好。希望大家都把这“珍爱”三十条铭记于心。

初一2班王子萱:珍爱劝行让我明白了“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,这次活动增强了我们的社会责任感和使命感,让我们一起用我们的爱去创造一个充满爱的世界!

初一3学生刘欣妍:珍爱不只是空洞的口号,同时也要付诸实际行动。在这个寒假,我们走上街头,劝行“珍爱”三十条,让我深切的感受到亲人的重要,同学的友爱和时光的一去不复返,更让我懂得了珍惜一切的重要性。珍爱让我们的社会更美好!

初一4班嵇宇鑫:经历这次“珍爱”活动,我受益匪浅。锻炼了语言表达能力和与人交流能力,认识到了保护环境的重要性,在传递正能量的同时心里还有一丝丝的自豪感。“珍爱”是每个人都可以做到的事,多一份珍爱,世界更美好。

初一5班学生毛浩敏:这次公益活动让我懂得关爱他人,懂得珍爱,感恩父母,感恩社会,感恩我们身边每一个人。珍爱不仅是个人的,更应该是集体的,我们可以弘扬珍爱,践行珍爱,从自身做起,将珍爱的精神与品行传扬出去。

初一6班徐子涵:珍爱是通往成功的第一步。将珍爱铭记在心,将行动融入生活。使生命伴随着珍爱绽出光彩;使我们心中溢满珍爱意识。珍爱于心 ,将志融行!

初一7班邵丽娜:这次活动是将“珍爱30条”内化于心,外化于行,用良好的品行感染身边人,传播正能量,分享经历,吐露心声,家庭的幸福同样需要我们的付出;珍爱传统,过红红火火的中国年,做民族精神的传承人,提振中华民族的文化自信。

初一8班董倩:‘珍爱’30条劝行活动的开展我觉得,更重要的是从自身做起,只有自己做到才能影响到别人。

初一10班韩雯轩:“珍爱”是我校精神文化的标志,我们进社区、上街头,宣传并动员身边的亲朋好友认同和实践珍爱素养,将珍爱精神内化于心,外化于行,以自身的良好品行去传递珍爱精神。我们明白了友爱同学的方法;理解了尊重老师的必要;也懂得了陪伴家人的珍贵。从我做起,从身边人做起,共创美好的文明城市。

初一11班万怀希:在这个充实的寒假里,我们走上街头,劝导市民认同和践行“珍爱30条”。我们明白了:懂得珍爱,我们的生命才有意义,一切才更有价值。珍爱于心,将志融行。

初一12班娄国庆:公益行动,从自身做起,“珍爱”30条应牢记心中,文明应自觉遵守,应做民族的传承人。

家长们的心声:知行合一

初一1班黄佳明同学的家长说:“我家孩子以前放假都宅在家里,不愿意出去和陌生人交往,通过这次活动,孩子不仅学会了珍爱身边的美好事物,也锻炼了孩子的人际交往能力,真的很有意义”。

初一2班郑学武家长:珍爱活动帮助我们的孩子树立了正确的人生观和价值观,也让他们学到了处理问题的技巧和与人沟通的技巧,希望通过孩子们的劝行,我们的社会越来越温馨。

初一3杨晨家长:对于此次扬大东附"珍爱劝行"活动,孩子们都积极参与了。作为学生家长,觉得此次活动办得非常有教育意义,通过小手牵大手,让餐桌文明、孝敬长辈落地生根!培养了孩子们的文明素养,树立了新时代的文明之风!真的很好!

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